|
|
|
|
|
Контрольная работа №1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вопросы № 1—24
1. Роль раздельных пунктов в перевозочном процессе. Основные направления совершенствования пути и развития станций.
2. Дайте определение плана местности. Способ его изображения и методы измерений местности.
3. Дайте определение трассы и плана железнодорожной линии. Из каких элементов состоит железнодорожная линия в плане, сопряжение элементов пути в плане?
4. Круговые и переходные кривые. В чем разница между ними? Укажите область их применения.
5. Дайте определение продольного профиля железнодорожной линии. Укажите элементы продольного профиля и порядок их сопряжения.
6. Требования к расположению станционных путей в плане и профиле. Требования к расположению стрелочных переводов относительно вертикальных кривых.
7. Дайте определение руководящего уклона. Перечислите допустимые уклоны для линий разных категорий.
8. Перечислите виды продольных профилей, укажите их назначение и масштабы. Порядок разработки продольного профиля.
9. Назначение земляного полотна и требования к нему. Классификация грунтов, используемых для земляного полотна.
10. Дайте определение основной площадки земляного полотна. Опишите ее формы и размеры для однопутных и двухпутных линий. Приведите поясняющий рисунок.
11. Конструктивные элементы насыпи, требования к ним при сооружении. Приведите поясняющий рисунок.
12. Конструктивные элементы выемки, требования к ним при сооружении. Приведите поясняющий рисунок.
13. Требования к поперечным профилям станционных площадок и принцип определения объема земляных работ.
14. Способы укрепления и защиты земляного полотна от деформации и разрушений с вычерчиванием поясняющих схем.
15. Назначение искусственных сооружений. Дайте характеристику перегонным и станционным искусственным сооружениям.
16. Элементы верхнего строения пути, их назначение. Опишите требования к рельсам. Вычертите поперечный профиль рельсов и укажите на нем основные части.
17. Назначение и виды промежуточных рельсовых скреплений. Угон пути. Меры борьбы с ним. Приведите поясняющие рисунки.
18. Назначение рельсовых опор. Виды, типы шпал и требования к ним. Вычертите поперечные профили шпал, укажите их размеры.
19. Виды и типы рельсовых стыков. Вычертите изолирующий стык на железобетонных шпалах. В чем преимущество бесстыкового пути?
20. Назначение балластного слоя, требования к его материалу. Вычертите поперечный профиль балластного слоя для однопутной и двухпутной линии, в прямых и кривых участках пути. Укажите размеры.
21. Перечислите типы верхнего строения пути, дайте им характеристику. Требования к укладке рельсов на станционных путях и верхнему строению пути на скоростных линиях.
22. Объясните зависимость устройств рельсовой колеи от ходовых частей подвижного состава с приведением поясняющих схем.
23. Устройство рельсовой колеи в прямых участках пути.
24. Особенности устройств рельсовой колеи в кривых участках пути.
Задачи № 25—34
Определить проектные уклоны по заданной длине элементов профиля и красным отметкам их концов. Построить проектный профиль земляного полотна. Вертикальный масштаб 1:100, горизонтальный — 1:10 000 (рис. 1—10).
Задачи № 35—44
Произвести расчет проектных (красных) отметок по пикетам по заданному профилю линии и построить проектный профиль земляного полотна. Вертикальный масштаб принять 1:100, горизонтальный- 1:10 000 (рис. 11-20).
Вопросы № 45—69
45.Назначение стрелочных переводов. Опишите разновидности стрелочных переводов с вычерчиванием поясняющих рисунков.
46. Требования к укладке стрелочных переводов. Влияние марки крестовины стрелочного перевода на скорость движения поездов.
47. Типы стрелочных переводов, область их применения.
48. Вычертите схему обыкновенного левостороннего стрелочного перевода. Укажите на ней основные части. Опишите устройства стрелки.
49. Вычертите схему обыкновенного левостороннего стрелочного перевода. Укажите на ней основные геометрические размеры для стрелочного перевода типа Р-50 марки 1/9. Дайте характеристику стрелочным переводным брусьям.
50. Вычертите схему крестовины с контррельсами. Опишите устройство крестовины.
51. Особенности конструкции стрелочного перевода для линий с высокоскоростным движением.
52. Вычертите схему обыкновенного стрелочного перевода и укажите на ней основные геометрические элементы. Дайте краткое пояснение к ним.
53. Назовите 5 схем взаимной укладки стрелочных переводов в горловинах станции. Вычертите поясняющие схемы. Укажите допустимые величины прямых вставок между стрелочными переводами.
54. Порядок осмотра и проверки стрелочных переводов. С какими неисправностями запрещается эксплуатировать стрелочные переводы?
55. Назначение переездов и требования к ним. Дайте классификацию переездов по разным признакам. Обязанности дежурного по переезду.
56. Комплекс устройств на переезде. Вычертите продольный профиль переезда на насыпи.
57. Назначение и места установки путевых заграждений, путевых знаков. Вычертите поясняющие рисунки.
58. Виды ремонта пути. Кратко опишите каждый из них.
59. Принцип организации путевых работ и требования к ней.
60. В чем сущность текущего содержания пути?
61. Дайте характеристику путевым машинам, применяемым для ремонта пути.
62. Порядок, периодичность осмотра сооружений и устройств путевого хозяйства. Меры борьбы со снежными заносами.
63. Меры, направленные на обеспечение безопасности движения поездов при путевых работах.
64. Меры, направленные на обеспечение личной безопасности работающих на путях.
65. Виды изысканий железных дорог.
66. Порядок разработки проектов железнодорожных линий и их содержание.
67. Принцип сравнения вариантов при проектировании железных дорог.
68. Принцип организации строительства железных дорог и комплекс работ по их постройке.
69. Порядок приема в эксплуатацию сооружений и устройств.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1...2
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|