|
|
|
|
|
Контрольная работа №2
|
||
Вопросы 1 -16
|
||
|
||
Вопрос №1
|
||
Вопрос №2
|
||
Вопрос №3
|
||
Вопрос №4
|
||
Вопрос №5
|
||
Вопрос №6
|
||
Вопрос №7
|
||
Вопрос №8
|
||
Вопрос №9
|
||
Вопрос №10
|
||
Вопрос №11
|
||
Вопрос №12
|
||
Вопрос №13
|
||
Вопрос №14
|
||
Вопрос №15
|
||
Вопрос №16
|
||
Вопросы 17-32
|
||
|
||
Вопрос №17
|
||
Вопрос №18
|
||
Вопрос №19
|
||
Вопрос №20
|
||
Вопрос №21
|
||
Вопрос №22
|
||
Вопрос №23
|
||
Вопрос №24
|
||
Вопрос №25
|
||
Вопрос №26
|
||
Вопрос №27
|
||
Вопрос №28
|
||
Вопрос №29
|
||
Вопрос №30
|
||
Вопрос №31
|
||
Вопрос №32
|
||
Вопросы 33 - 45
|
||
33.Начертите схему электровоздухораспределителя № 305-000, опишите его устройство и действие при ступенчатом служебном торможении.
|
||
34.Начертите схему электровоздухораспределителя усл. № 305-000 и опишите его устройство и действие при ступенчатом отпуске.
|
||
35.Начертите принципиальную электрическую схему двухпроводного ЭПТ пассажирского поезда и опишите его действие при I положении ручки крана..
|
||
36.Начертите принципиальную электрическую схему двухпроводного ЭПТ пас. поезда и опишите его действие при II положении ручки крана машиниста № 395.
|
||
37.Начертите принципиальную электрическую схему двухпроводного ЭПТ пас. поезда и опишите его действие при III положении ручки крана машиниста №395.
|
||
38.Начертите принципиальную электрическую схему двухпроводного ЭПТ пас. поезда и опишите его действие при IV положении ручки крана машиниста № 395.
|
||
39. Начертите принципиальную электрическую схему двухпроводного ЭПТ пас. поезда и опишите его действие при УЭ положении ручки крана машиниста № 395.
|
||
40.Начертите принципиальную электрическую схему двухпроводного ЭПТ пас. поезда и опишите его действие при V и VI положении ручки крана машиниста № 395.
|
||
41.Опишите диаграммную ленту скоростемера и записи на ней.
|
||
42.Опишите действие схемы автоматической локомотивной сигнализации непрерывного действия (АЛСН).
|
||
43.Регистрация на ленте скоростемера параметров и их расшифровка — опишите основные сведения.
|
||
44.Начертите схему приборов приемника (локомотивные устройства) АЛСН с автостопом. Опишите устройство и действие.
|
||
45.Начертите схему электропневматического клапана № ЭПК-150. Опишите его устройство и действие при зарядке и торможении.
|
||
Вопросы 46 - 63
|
||
46.Надежность и долговечность работы тормозных приборов - опишите основные сведения.
|
||
47.Ремонтные средства и организация ремонта тормозного оборудования - опишите основные сведения.
|
||
48.Сроки и объемы ремонта тормозного оборудования:- локомотивов, электро- и дизель-поездов (спец. 1707.01) -опишите основные сведения.
|
||
49.Основные приемы ремонта деталей и узлов тормозных приборов - приведите краткие сведения.
|
||
50.Ремонт и испытание компрессоров - приведите основные сведения.
|
||
51.Ремонт и испытание приборов управления тормозами - приведите основные сведения.
|
||
52.Ремонт и испытание воздухораспределителей № 292-001, - приведите основные сведения.
|
||
53.Ремонт и испытание электровоздухораспределителя № 305 - приведите основные сведения.
|
||
54.Ремонт и испытание воздухораспределителей № 483-000 - опишите основные сведения.
|
||
55.Ремонт и испытание автоматических регуляторов грузовых режимов торможения и автоматических регуляторов тормозной рычажной передачи - основные сведения.
|
||
56.Обслуживание автотормозов в парках прибытия и отправления поездов — опишите основные сведения.
|
||
57.Опробование автотормозов в парках отправления от стационарной сети — опишите основные сведения.
|
||
58.Опишите технологический процесс полного и сокращенного опробования автотормозов.
|
||
59.Управление автотормозами — опишите основные сведения.
|
||
60.Подготовка автотормозного оборудования для работы в зимних условиях - опишите основные сведения.
|
||
61. Мероприятия по предупреждению замораживания воздухопроводов и приборов автотормозов — приведите основные сведения.
|
||
62.Причины заклинивания колесных пар и меры его предупреждения - приведите основные сведения.
|
||
63.Эксплуатация автоматических тормозов в зимних условиях - приведите основные сведения.
|
||
1...2
|